整理：林勃嚴（關懷生命協會教育主任）
發布時間：2024.12.20
〔第十七週〕
【高中】
1. 三民公民高一上第八單元p.166-p.167
此篇課文的主題為「多元文化與全球化」，在課文中提及海龜鼻孔有吸管的案例。建議可以搭配「動物方程式」與「超越物種的關懷」教案。「動物方程式」教案說明動物和人類的不對等，導致「動物方程式」呈現無解的狀態，生態出現嚴重的失衡危機，透過「動物方程式」的課程，讓學生了解生態、動物和人類社會習習相關。「超越物種的關懷」教案讓學生從中了解動植物、環境以及人類間的密切關係，進一步了解地球環境問題需要人類全體一同努力。
★補充【錄音摘要】動保教師系列 黃馨漪老師——媽祖魚的動保教室
★補充【講座報導】除了魚翅以外：台灣鯊魚與海洋的永續保育
2. 三民公民高二上公民視界單元p.5-p.6
此篇課文的主題為「從經濟學的角度探討非洲豬瘟」，以非洲豬瘟造成台灣的經濟損失做為探討。建議可以搭配「豬肉GEO察隊」教案。此教案從生活飲食課題切入，介紹產銷系統從飼養端到消費端的連結與綠色消費的重要，透過探討台灣早期移民文化與飲食習慣到近代國內外的重大肉品事件，帶領學生反思從日常行動做起的重要性，希望學生可以試著關注社會與環境間的交互作用，理解更深層的人地互動意涵與動物福利意義。
★補充【錄音摘要】〈動保教師系列〉陳瑞楠老師：翻轉畜產教育的另類模式
★補充【校園宣導】臺北五常國中活動報導 小朋友與小豬的奇幻之旅
為了便利老師們的授課內容能與動物保護教育有更豐富的連結，關懷將於每週提供與當週教科書進度可相互搭配之動保教案，（目前教科書級別搭配為各級學校之一、二年級）更多教案與補充內容歡迎至「動保扎根教育平台」喔！https://awep.org.tw/
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