整理：林勃嚴（關懷生命協會教育主任）
發布時間：2024.11.01
〔第十週〕
【國中】
康軒國文國二上第8單元p.120-p.135
此篇課文為鳥，作者從愛鳥的心意起筆，關注籠中鳥的苦悶。建議可以搭配「Free Animals from Dog Days─感同身『獸』」與「世說動物教學反思：與動物的對話練習」教案。「Free Animals from Dog Days─感同身『獸』」教案藉由角色扮演的活動設計，增進學生的同理心與道德意識。「世說動物教學反思：與動物的對話練習」教案以「古今動物書寫對比」為核心，探討《世說新語》的〈支公好鶴〉文本中，古人對於動物豢養與生存的看法與關懷。
★補充【錄音摘要】〈動保教師系列〉李宗怡老師─一石二鳥的主題書展
★補充【校園宣導】屏東高樹國小活動報導 一起守護飛躍的精靈
奇鼎藝術國二上第4單元p.458-p.475
此篇課文討論廣告創意從哪來，課文中以保護海洋做為舉例，討論減塑、魚與海洋垃圾的課題。建議可以搭配「動物方程式」與「牠們『野』要幸福」教案。「動物方程式」教案說明動物和人類的不對等，導致「動物方程式」呈現無解的狀態，生態出現嚴重的失衡危機，透過「動物方程式」的課程，讓學生了解生態、動物和人類社會習習相關。「牠們『野』要幸福」教案說明近年來因為人口激增與經濟開發，各種人為活動使野生動物的數量急遽減少。此教案藉由分組討論、觀察身邊的實例，讓學生養成尊重自然，愛護生命的情操，學習正確的保育觀念。
★補充【錄音摘要】〈動保教師系列〉黃馨漪老師─媽祖魚的動保教室
★補充【講座報導】除了魚翅以外：台灣鯊魚與海洋的永續保育
【高中】
育達生活科技高中全一冊第3單元p.92-p.100
此篇課文介紹電子電路與機電整合，在科技學習單的課文內容中，提到珊瑚白化與海洋垃圾的現象。建議可以搭配「動物方程式」與「牠們『野』要幸福」教案。「動物方程式」教案說明動物和人類的不對等，導致「動物方程式」呈現無解的狀態，生態出現嚴重的失衡危機，透過「動物方程式」的課程，讓學生了解生態、動物和人類社會習習相關。「牠們『野』要幸福」教案說明近年來因為人口激增與經濟開發，各種人為活動使野生動物的數量急遽減少。此教案藉由分組討論、觀察身邊的實例，讓學生養成尊重自然，愛護生命的情操，學習正確的保育觀念。
★補充【講座報導】在漁市場「考試」！澎湖海洋保育教材讓師生家長從生活中學習
★補充 臺北市國語實驗國民小學圖書室-「打開困獸之Door」主題書展
龍騰生物高中全一冊第2單元 p.98-p.99
此篇課文討論基改蚊子對人類生活的影響，針對野放基改蚊子對環境與掠食者的影響進行討論。建議可以搭配「動物方程式」與「超越物種的關懷」教案。「動物方程式」教案說明動物和人類的不對等，導致「動物方程式」呈現無解的狀態，生態出現嚴重的失衡危機，透過「動物方程式」的課程，讓學生了解生態、動物和人類社會習習相關。「超越物種的關懷」教案讓學生從中了解動植物、環境以及人類間的密切關係，進一步了解地球環境問題需要人類全體一同努力。
★補充【好文分享】《泰享讀》刊物･牠的生死誰決定
★補充 生物多樣性的價值
為了便利老師們的授課內容能與動物保護教育有更豐富的連結，關懷將於每週提供與當週教科書進度可相互搭配之動保教案，（目前教科書級別搭配為各級學校之一、二年級）更多教案與補充內容歡迎至「動保扎根教育平台」喔！https://awep.org.tw/
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