整理：林勃嚴（關懷生命協會教育主任）
發布時間：2024.05.10
【國中】
1.南一英文國二下第五課p.79-92
此篇課文在介紹仿生學，講述的是生活中有哪些物品的發想是源於自然界生物，如臺灣高鐵列車即模仿鳥的長喙外型，使得列車不但變安靜也變更快了，又如鯊魚泳裝即模仿鯊魚的皮膚與外型，讓人們可以游得更快，建議搭配「與有情動物共享天地」，此教案中的活動三「歌頌動物之美」，透過創作與發表分享，引導學生欣賞童詩之美，並藉由蒐集資料的過程讓學生進一步認識動物的美。
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2.康軒自然國一下第三單元p.118-119
此篇課文為延伸閱讀，講述的是黃美秀教授研究臺灣黑熊的心路歷程和印象深刻的事，最後分享國中生可參與各項保育推廣活動、勇於檢舉各種威脅臺灣黑熊之非法活動等來為臺灣黑熊盡一份心力，建議搭配「熊熊想起 有bear來」，此教案藉由對話與課文閱讀內容，帶學生認識臺灣黑熊與臺灣珍古德─黃美秀，透過新聞與影片，進而討論臺灣黑熊面臨的處境，最後以繪本和歌謠教唱，喚起學生對野生動物保育的意識。
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★補充【2018動保大眾講座】台灣黑熊PK大貓熊-明星物種的建構及悖論
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3.南一綜合國一下主題三單元一p.82-83
此課文介紹無痕山林的七項準則，包含不驚擾與餵食野生動物，建議搭配「動物方程式」，此教案說明長久以來動物和人類的不對等，導致這個「動物方程式」呈現無解的狀態，生態出現嚴重的失衡危機，透過「動物方程式」的課程，讓學生了解生態、動物和人類社會習習相關。
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為了便利老師們的授課內容能與動物保護教育有更豐富的連結，關懷將於每週提供與當週教科書進度可相互搭配之動保教案，（目前教科書級別搭配為各級學校之一、二年級）更多教案與補充內容歡迎至「動保扎根教育平台」喔！https://awep.org.tw/
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