「妞妞」被發現嘴裡咬著已經奄奄一息的「跳跳」，看來妞妞似乎闖下了一個大禍，學校的師長和學生會決定如何處置妞妞、如何避免未來發生類似的悲劇、又該如何安慰班兔被咬死的班級呢？「妞妞闖禍了」是廢死聯盟於2016年出版的繪本，也是個開啟兒童思辯，從犯錯與懲罰進行討論的引導教材。
關懷生命協會自2008年起，每年舉辦分區種籽教師研習活動，並分享動保教材及教學資源給學校教師，動保足跡遍及全台各縣市，至今共培力超過2000名種籽教師。今年更幸運的，在一次交流中認識了這本繪本。發現故事中「妞妞」的經歷，也十分吻合目前台灣流浪狗被認養為校犬所可能面臨的挑戰。
倡議主任林韋任表示，動保教育至今發展多年，經常被歸類在「環境教育」及「生命教育」兩個類群之下。了解流浪動物現況、飼養寵物的知能、物種間的衝突屬於「環境教育」；而如何面對動物犯錯或離世、思考兒童與動物成長經驗與關係的情意取向，則較偏「生命教育」類別。
因此今年9月28日的動保扎根教師研習花蓮場，協會特別邀請到廢死聯盟理事，同時也參與此繪本設計的翁麗淑老師，從動保的角度從新詮釋及介紹「妞妞闖禍了」這本繪本。期盼教師能將動物保護與生命教育融入教學中，透過教師潛移默化的影響力，讓學生從小培養對動物同理共感的能力，建立人道關懷的價值觀與行動力量，進而改善動物的處境。
翁麗淑表示，自己長年參與並將許多社會議題帶回校園和孩子們分享討論，但直到去年才接觸到動物保護的領域。對於原本專為廢死議題設計的繪本，原來也隱含許多動保觀念感到驚喜。「其實廢死或動保都是在談我們如何面對一個生命的議題。」這次嘗試在花蓮進行推廣，也希望激起不同的火花。
「2019動保扎根教師研習」今年只剩花蓮、台北、及台南三個場次，詳情及免費報名資訊請洽懷生命協會官網（https://www.lca.org.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=13 ）。