照片提供：YMCA唭哩岸會館
感謝台北YMCA唭哩岸會館第二次邀約，在葉乃菁老師及多位帶班老師的協助下，由講師蔡育琳與同學們分享動保知識，完成兩堂互動熱烈的課程。這次特別還邀請講師周瑾珊（關懷生命協會專案主任）、飼主張小姐，帶著狗兒單單一起來上課，帶給同學們不同的體驗收穫。
很多同學都有被狗追、被狗咬的經驗，要如何避免衝突、保護自己呢？首先要了解狗兒的習性和行為語言，不要誤踩地雷。在講師介紹基本知識、同學們也演練過後，大家一起歡迎狗狗老師的到來。講師周瑾珊首先說明，狗兒「單單」曾是一隻流浪狗，可能因車禍或捕獸夾受傷，幸好有愛心人士救援，動過手術只剩一隻完整的腳，因此取名為「單單」。
飼主張小姐領養單單後，不只給牠一個家，還帶牠去兜風、游泳、做醫療，也希望牠的存在帶給大家一些啟發。同學們從影像和現場都可以看到，單單的勇敢、樂觀及活潑，很難想像牠遭遇過多少痛苦，從動物身上，我們能學到的很多也很深刻。
單單老師的課程告一段落，同學們以圖文寫下心得，也是送給單單的祝福。有一位同學特別提醒講師，狗兒的聽覺比人類敏銳許多，因此建議上課時，麥克風聲音可以調小一些。為單單拍手加油時，也可以用「蝴蝶拍」，就是不要拍到底，用指間碰觸指間，靜靜的為單單加油。由此可見，同學有敏銳的觀察力、溫暖的同理心，師生之間也能互相學習，集思廣益，更友善的對待動物。
除了關心毛小孩、與狗狗做朋友，講師也希望同學們關注其他動物，因此播放了《Man》這部短片。動畫師Steve Cutts在10年前推出這部作品，沒有台詞也沒有旁白，只靠畫面就呈現人類對地球的破壞、對動物的傷害，Youtube觀看次數超過6000萬次，留言超過11萬則。
影片帶來好奇和討論，雖然很多問題沒有標準答案，但是我們可以開始認識更多、思考更多，做決定的時候也會更慎重。講師邀請同學們寫下自己的想法：你喜歡什麼動物？為何喜歡、為何不喜歡？不喜歡的動物，是否就不用保護？常常聽到要保護動物，但為何要保護動物？要如何保護動物？
由於各地文化、法律與環境不同，人們對動物有主觀的喜惡，還依照用途替動物分類，似乎動物就該被利用，沒有權利也無從選擇。但動物是為了人類而存在嗎？如果不保護動物，會怎麼樣？如果要保護動物，又該怎麼做？雖然同學們年紀還小，在生活中也可以為動物做些小事嗎？
有些同學舉手表達意見，有些同學在紙上寫下想法，還有一位同學在休息時間來問講師：「動物之間也會互相傷害，例如肉食性動物會吃其他動物。」沒錯，動物之間有食物鏈，這是大自然的運作方式，也會形成一種生態平衡，相比於人類的開發、汙染、密集飼養動物，最大的動物殺手還是人類，最該反省和改變的也是人類。
感謝YMCA唭哩岸會館的安排，以動保主題進行營隊課程，也期待有機會再跟同學們交流。動物與我們的生活有密切關聯，動保議題也是社會議題的一部分，同學們在學習過程中，多少會遇到相關課題，一堂課程能介紹的並不多，但期待同學們能由此開始，關懷動物與環境，愛護自己與其他生命。
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