扎根計畫：孩童與犬類同伴動物關係團體
~~敬請兒保婦幼機構、學校教師協助轉介資源，提供訊息給家長報名 ~~
在孩子的世界，同伴動物可能是孩子生命中重要的家人，與孩子共同經歷家庭衝突帶來的恐懼、憤怒、無助、害怕以及悲傷的情緒。
家庭爆發衝突時，孩子會試圖保護母親，保護同伴動物，也可能因暴露於暴力環境習得不適切行為對待動物。為關懷暴露於家庭暴力的兒童與犬類同伴動物，本會開辦孩童和同伴動物關係團體，透過與動物互動、溝通，引導孩童與動物家人發展適切的關係，學習覺察自我與同伴動物身心的感受。
本會期盼透過關係團體，共同與孩童與家庭中的犬類同伴動物探索關係中的憐憫、信任、瞭解、同理、覺察、負責任的態度和自信心，增強孩童與同伴動物適切互動行為與正向情感與依附關係，進一步修正不適應行為，發展內在力量與生命的韌性
團體帶領者:
莊瑩珍老師/動物行為諮商師
資歷：美國伴侶動物行為諮商師協會認證諮商師
（Association of Companion Animal Behavior Counselors, ACABC）
台灣動物與社會發展協會「狗狗親子教室」資深講師
酆巧玲老師/兒童心理諮商師
資歷：社會福利機構外聘督導、北區多個縣市社福機構社會局（處)心理諮商服務、隨心沐 語心理諮商所諮商心理師
主辦單位：關懷生命協會
協辦單位：台灣社區健康及家庭關係促進協會、台灣動物與社會發展協會
參與對象：高中、國中、國小中高年級暴露於家庭暴力之兒童及犬類同伴動物。
人 數: 六位兒童與家庭中犬類同伴動物六隻(孩子與狗狗一起參加團體)。
實施方式： 以孩童與同伴動物關係為主軸，由動物行為諮商師、心理師進行雙向模式團 體工作。
日 期: 團體前評估：一次
正式團體進行:10~12月/星期三或六下午，一次4小時，共五 周。
費 用：免費。
交通接送服務：提供無法接送孩童和狗狗的家庭照顧者。
教室地點：接洽中。
報名方式：敬請學校教師協助轉介此團體資源。請上關懷生命協會網站下載簡章填寫報名表，email至本會信箱至本會信箱avot@lca.org.tw或傳真8780-0840，若有疑問請來電或EMAIL，主責工作者會盡快與您連繫。
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次別 |
團體活動單元 |
團體活動內容 |
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第一週
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愛的接觸 |
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點心時間 |
點心時間 |
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愛的接觸 |
1.覺察分享與狗狗在一起開心、難過的時刻 |
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第二週
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新的開始 --如何觀察狗狗健康狀況 |
1.梳毛/洗澡/適當食物與水/牽繩散步/覺察狗狗身體不舒服是否需要看醫生 |
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點心時間 |
點心時間 |
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新的開始 |
運用表達性媒材或布偶角色扮演，讓孩童透過團體成員間的互動、分享表露家庭對自己與狗狗的影響。 |
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第三週
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學習與狗狗溝通 |
孩童學習瞭解狗狗的語言，並能以適切的方式回應狗狗，避免孩童發展不適切行為對待動物。 |
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點心時間 |
點心時間 |
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勇氣的展現
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透過活動家庭對自己和狗狗的影響，在安全的心理基礎下，引導孩童處理、面對自己的內在感受，回饋分享，並統整成員的內在感受。 |
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第四週
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魔法時刻 |
引導孩童與與狗狗關係建立良好生活習慣。 提升孩童問題解決的能力。 |
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點心時間 |
點心時間 |
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魔法時刻
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引導孩童覺察當狗狗不聽話的當下，自己情緒的感受是什麼？當孩童想用懲罰的方式對待狗狗時，如何轉化自己生氣或憤怒的情緒。 |
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第五週 |
我和狗狗的遊戲 |
引導孩童學習運用標的法與狗狗創造遊戲。
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點心時間 |
點心時間 |
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安全堡壘 |
提供孩童安全互動關係：成為自己和狗狗的保護者。 |
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成果發表會 |
引導孩童和狗狗展現學習的成果，建立自信心。 |
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點心時間 |
點心時間 |
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靜心與滋養 |
學習在關係中安撫自己和同伴動物身心靈，並在過程獲得身心靈的滋養與正向轉變。 |