2022年10月4日是世界動物日（World Animal Day），隔天早上在台北市文山區的力行國小，二年級同學們來到視聽教室，參與輔導室舉辦的相關活動。由本會講師蔡育琳分享，與大家一起認識世界動物日，並從關心校犬到更多動物。
1931年在一場國際動物保護大會上，選定每年10月4日為世界動物日，希望喚起民眾關注瀕危生物，進而關懷所有動物。這天是天主教聖人聖方濟各（San Francesco）的紀念日，他在12世紀就致力於推廣愛護動物，被稱為「生態環保聖人」。
「關懷所有動物」聽起來是一個很大的目標，世界上有那麼多動物，要如何關心牠們？如果是蟑螂、蚊子、老鼠等，也有人關心嗎？其實，關心動物不用立刻做到一百分，我們可以從一分、兩分開始，慢慢學習善待動物，就算不關心某些動物，至少不要虐待牠們，就是一個好的開始。
2018年6月28日，力行國小校長黃國庭與學校老師，來到台北市動物之家，領養了一隻黑色米克斯母狗，取名小力。在介紹小力的影片「認養不棄養，校園好有生命力」中，黃校長提到：「學校認養校犬，我覺得對於我們在教導孩子，動物保護教育、動物平權等社會重要議題，是做了最重要的一個正確示範。」
鄭琇穗老師是小力的主要照顧者，上課時間，小力不是待在警衛室就是跟著鄭老師，放學後則由鄭老師帶回家。小力是一隻敏感膽小的狗，需要特別照顧，鄭老師在影片中說：「因為小力特殊，所以我們也會教育小朋友說，每個人都有特別的個性，狗狗也不例外。」全校師生一起努力，讓小力適應學校生活，脫離過去流浪時的恐怖印象。
「小力喜歡什麼？」幾位同學說出了小力喜歡的玩具和食物。「小力需要什麼？」除了基本的生活需求，小力最需要的是一個家，台北市動物之家有許多狗貓在等家，有些等了好幾年也等不到。
狗貓等同伴動物如果在外流浪，或是長期待在動物收容所，都是很辛苦的生活。我們領養校犬，除了喜歡狗狗、想要有牠作伴，也是希望讓牠過得更好。而對於野生動物，如果把牠們從自己的家抓走，讓牠們跟人類一起生活，對牠們反而是一件痛苦的事。
小力的家在力行國小，野生動物的家在哪裡？同學們回答在森林或山上，於是我們來到壽山國家自然公園，看了「好想要回家」這部影片。主角小山羌找不到家，有一隻台灣獼猴帶牠找家，經過小溪貝塚、湧泉、石灰岩洞穴、榕樹群等地點，最後小山羌才發現：「原來整座森林都是我的家！」
我們都需要一個家，而壽山是許多動物的家，當我們拜訪動物的家，應該做個好客人，不要打擾牠們。如果有養狗貓等同伴動物，不要放養、棄養或是讓牠們走失，因為這樣對狗貓有危險，也可能傷害其他動物。
城市中也有野生動物，有時與人類交會，例如在台北天母、士林、陽明山，可能會看到台灣獼猴，記得不餵食、不干擾、不接觸台灣獼猴。地球是人類的家，也是動物和植物的家，當我們保護動物和環境，其實也是保護自己，和平共處，永續生存。
動物帶給我們怎樣的生命教育？很重要的一點就是：培養關懷與愛的能力。要怎麼做到呢？可以從為動物祈福來練習，例如：「我希望小力每天都快樂健康平安。」同學們為小力、小山羌、台灣獼猴送上祝福，其中一位同學說：「我希望台灣獼猴不會被人養。」確實，我們應該做的是保護大自然，讓牠們在自己家好好生活。
講師蔡育琳最後邀請同學們溫習一下，今天我們認識了世界動物日，了解毛孩兒是同伴動物、野孩兒是野生動物，不同的動物有不同的家和需求，最後伸出雙手，為自己鼓勵，希望大家都有收穫。
活動結束後，輔導室邱華鑫主任分享說，最近他撿到一隻流浪小母貓，決定自己收養，就像多了一個女兒。校園裡有小力的海報，輔導室貼著小力的照片，展現全校對牠的關愛，在這樣友善的環境中，老師們以身作則，同學們耳濡目染，學習關懷其他生命，以及付出愛的能力。
