關懷生命協會倡議專員陳品旻為與會學員說明「動保扎根教材與設計背景」，提到將動物分為同伴動物、野生動物、展演動物、經濟動物、實驗動物是以人類利用動物的情形進行分類，面對各種不同動物被對待的情形，本會提倡面對同伴動物應不虐不棄；對於野生動物應拒吃、拒買、拒養；目前存在的展演動物，應拒絕動物戲謔；在經濟動物上，則應減少利用；至於實驗動物的部分，應採替代方式與減量。
我們期望，透過動保扎根計畫，讓老師在教學過程中，可參考本會從1992年創會以來至今，所累積的動保教育經驗和資源，並以建設性與富創意的方式和途徑，在學生心中散播愛的種籽，以關懷動物為關懷生命的起點，傳達人與動物共享世界的理念，使孩子在成長過程與人生的旅途身體力行並影響周遭人事物。
