【2024教師研習報導】《誰浪牠傷心》、《浪我陪你》教案分享討論會

關懷生命協會長期致力於動物保護教育，自2007年起推動「動物保護扎根教育計畫」，於全臺各地舉辦「動保扎根教師研習」為培力教師具有動物保護知識與教學融入實務的系列研習活動，旨在以專題演講、動物友善機構參訪及動保相關電影欣賞的方式，最後回歸各學科的融入實務討論，企盼能讓動物保護教育成為教室裡的一抹美景。
為使更多學校教師能獲得動物保護教學所需資源，本會今年持續舉辦動保教師研習，以動物議題為核心，聚焦於食農教育與生命教育中落實動物保護，深刻反思人與動物的關係可以擁有怎麼樣的未來，更重要的是，不同場次皆規劃教案分享討論會，邀請已有豐富動物保護教育授課經驗、並曾製作動物保護教案的一線教師擔任引導人，企盼與參與教師藉由講座所聽與參訪所聞，激盪教學創意與動力，針對動物保護教育融入有更深刻且務實的討論。

主題：《誰浪牠傷心》、《浪我陪你》教案分享討論會

日期/時間：113年7月25日（四） 13:30~15:30 共2小時

講師：李心儀（新北市集美國小教師）

參加人數：80

活動紀錄：2024年關懷生命協會實習生

講師首先用簡單的三題問答作為教案分享的開頭，帶入今天的主題，同時介紹相關知識，隨後講師分享自己作為飼主的歷程，因為親戚送了一隻吉娃娃，購買品種犬的行為讓他開始重新思考作為飼主的責任，以及飼養動物的正確方式。講師在蒐集資料的過程中也一步步地學習，思考動物基本權益以及人與動物倫理，也會參加與動物有關的社會運動，還有關懷生命協會曾辦理的金羊毛社會冒險學院。

因為一次校園裡有流浪犬隻闖入的插曲，成為講師在學校推廣動保教育的開端，結合當時講師身為輔導室行政人員，邀請校外單位為學生進行動保講座。後來設計教案《誰浪牠傷心》引導學生思考作為飼主的責任，搭配影片欣賞，介紹飼養犬隻的基本條件、開銷還有生理需求，飲食習慣等，當中也不乏養狗需要的醫療開銷細項。講師也補充，養狗不只是滿足他們的生理需求，平時的互動陪伴，還有如何面對最後的離別，都是身為飼主需要學習的課題。教案裡會向學生介紹認養犬隻的管道，因為收容所裡的犬隻大多都是米克斯，因在介紹板橋動物之家前，會先向學生介紹關於米克斯的資訊，再播放動物之家的影片介紹。

教案的目的是希望讓學生認知到飼主責任、懂得評估自身能力負擔程度。事後，講師也收到不少學生們的回饋，學生將所學的動保知識（例如：動物虐待、心絲蟲、平面飼養的雞隻等）融會貫通在作業、小記裡，甚至有畢業學生寫信回來，感謝講師對於動保知識的教育。

▲課程投影片

▲活動合照

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