還記得2015年發生的台大學生虐殺街貓「大橘子」事件嗎？這起動物虐殺事件當時不僅引發全台民眾嘩然，更點燃許多人的動保意識。其中，與案發地點溫州街同屬大安區的臺北市幸安國小便是就此，展開了一系列動保教育課程及活動，而這一切的發起者就是幸安國小五年級視覺藝術教師鄧惠方老師，她近日接受關懷生命協會專訪，暢談在校園推廣動保教育的經驗，一起來聽聽她的分享吧！
將動保教育帶進校園的機緣
相當喜愛貓、家中也有養一隻貓的鄧惠方老師表示，當時看到「大橘子」事件的新聞時，內心感到悲傷之外，也不禁深思「為什麼一個受高等教育的成年人，會對小動物做出這種殘忍的行為？」她認為，與其在悲劇發生之後才督促政府立法，倒不如從小教育孩子尊重生命、愛護動物的正確觀念，更能有效防止憾事再度發生。
鄧惠方老師希望能藉由將動保議題融入教學及舉辦動保講座，讓全校師生了解生命教育的重要性，於是便協同幾位自然科老師與輔導室，規劃了一系列生命教育的相關課程與活動，她說明，「在五年級自然課的課程中，剛好有〈動物〉這個單元，自然科老師除了解說動物的繁衍及習性，也向孩子宣導TNVR、以領養代替購買等流浪動物議題。」
在視覺藝術課程的方面，鄧惠方老師則規劃動保宣導的發想活動，她安排孩子分組討論流浪動物議題的宣導標語以及設計LOGO圖案，最後讓他們將自己的作品製作絹版，印製在環保袋上。而在講座的部分，則由輔導室王悅雯主任接洽動保團體至學校進行各年級的動保宣導。
愛護動物公益義賣
為了深化全校師生尊重生命的觀念，除了課堂上的教學之外，鄧惠方老師也與輔導室共同發起環保袋圖案設計徵選比賽，獲選特優的作品會印製成環保袋，並在園遊會義賣，義賣所得全數捐給動保團體，同時也讓獲選的學生上台，對全校師生宣導愛護動物的理念。
2016年學校園遊會時，鄧惠方老師與幾位志同道合的老師籌辦「愛心有購棧」愛護動物公益義賣活動，環保袋由學生設計，幾個老師們則利用寒假時間，手工製作各式各樣的動物陶製品，像是貓咪磁鐵、貓咪湯匙等，甚至還有老師一得知有義賣活動，也熱心捐出十多個親手縫製的襪子娃娃加入義賣，一同共襄盛舉。可愛又實用的義賣品深受師生喜愛，活動獲得廣大迴響。鄧惠方老師說，「老師們的參與除了增加義賣品的多樣性、吸引人潮，其實更是一次身體力行的身教，作為孩子的榜樣。」
而相隔3年，在鄧惠方老師的提議下，幸安國小今年再度舉辦環保袋圖案設計徵選比賽，也將在4月學校園遊會上進行義賣活動。
長期關注動保議題的鄧惠方老師分享之所以再次發起活動的原因，「今年我回苗栗老家，發生鄰居虐殺街貓的事情，當時我們想了很多辦法，也聯繫公家單位，最後輾轉找到苗栗縣愛貓保護協會，才終於救出那隻被關起來的街貓。」這次事件也帶給她很大衝擊，她感嘆地說「民間團體動員的速度永遠比官方來得快，但民間團體的經費來源全依賴捐款，當捐款不足時只能自掏腰包。」有感於動保團體營運的艱辛，便希望能藉由義賣活動幫助他們。
在孩子心中種下動保種籽
「孩子在日常生活中有機會碰到街貓或流浪狗，可能有家長在跟孩子講流浪動物的話題時，會說到動物很髒的刻板印象，但是經過宣導後，孩子也能了解流浪動物是因為被人類棄養，才會出現在街頭上。」除此之外，鄧惠方老師也提到，在宣導海洋議題後，學生不再只是覺得海灘都是垃圾、很髒，而是會反思造成環境髒亂的是人類，因此會主動參與淨灘，以一己之力來改善環境。
鄧惠方老師說，透過義賣活動，不僅僅是要幫助動保團體，更要鼓勵孩子公民參與的價值，「你設計的東西被別人買去，你把所得的錢拿去幫助流浪動物，而別人則透過印在環保袋上的標語，知道『以領養代替購買』，促使更多人關注流浪動物議題」，讓孩子了解雖然個人的力量很小，但微小的力量若能聚集在一起，也能貢獻這個社會。
她認為，教育對於學生的影響力是潛移默化的，「也許孩子在課堂上聽到一些動保觀念，心裡有一些（幫助動物的）想法，只是因為現在年紀還小不能做什麼，但他們長大後可能可以做些什麼。」她相信動保種籽已經在孩子的心中發芽扎根，等待未來茁壯的那一天。