5月9日下午，關懷生命協會創會理事長昭慧法師、現任理事長性廣法師與常務理事張章得居士、理事郭建盟先生、秘書長傳法法師、實驗動物專案研究員洪千惠居士，在立委陳建銘先生與沈富雄委員夫人洪嫘女士安排之下，共同至教育部拜會黃榮村部長，教育部中教司李然堯司長陪同部長接見大家。
本協會指出：高二生命科學課程標準「探討活動7-1:生殖腺與生殖細胞」建議以牛蛙為實驗材料，觀察其生殖腺與生殖細胞；高三選修生物，以觀察腦與脊髓、內臟活動與心跳等神經系統為主，而進行「探討活動9-1：蛙的觀察與解剖」。這些動物實驗均極不人道，而且在高中階段進行此諸實驗，毫無實質意義，是極其負面的生命教育，且由問卷調查顯示，它確有助長學生殘虐生命而不以為非的嫌疑。是故建議以電腦虛擬、模型、套膜、圖鑑等教材為實驗材料替代活體動物解剖。
黃部長的回應是：教育部極重視此一建議，並為了回應協會有關「廢除活體動物解剖課程」之建議，而於五天前（5月4日）召開了一場「高中生物科課程綱要專案小組」之委員會議，決議將活體解剖實驗列為「補充教材」，賦與教科書出版者是否將其納入教科書的選擇權，也賦與學校和教師是否選授教學的裁量權，更於課程綱要中註明：學生可以自由選擇是否要做動物活體解剖的實驗。
此一決議雖未能完全達成協會之理想--全面禁絕高中動物實驗，但已善意回應了協會的建議，而且算是校園動物實驗現況的一大進步。協會除了感謝黃部長與高中生物科課程綱要小組之善意回應，也希望能由縮小動物實驗之數量、範圍，而逐步達到全面廢除高中以下校園動物實驗的目標。