【台灣動物之聲】第359期
周三給教師上的動保課 專訪4位動保宣導講師
本期目錄
1.【人物專訪】周三給教師上的動保課 專訪4位動保宣導講師
2.【活動報導】落實動保教育 前進校園推廣動保觀念
3.【台灣動物之聲論壇】動物議題大家談：台灣獼猴與你我的生活（part2）
4.【台灣動物之聲論壇】「台灣獼猴」專題
5.【台灣動物之聲論壇】酷兒理論與動物議題如何連結：簡介三種思考「酷兒動物性」（Queer Animality）的路線
6.【台灣動物之聲論壇】對（英美）素食運動所夾帶的白人至上優越性 黑人素食者有話要說
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人物專訪
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 周三給教師上的動保課 專訪4位動保宣導講師
由臺中市動物保護防疫處主辦、關懷生命協會協辦的「臺中市107年校園教師動物關懷巡迴宣導」，特別利用周三下午的教師研習時間，前往臺中市30所國小校園推廣動保議題，場場獲得校方及教師們的肯定。《台灣動物之聲》訪問到擔任動保宣導主講人的四位講師，一起來聽聽她們的分享吧！(繼續閱讀)
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活動報導
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 落實動保教育 前進校園推廣動保觀念
臺中市動物保護防疫處與關懷生命協會合作，今年度舉辦共30場次的「臺中市107年校園教師動物關懷巡迴宣導」，於11月7日及11月14日分別來到臺中市7所國小校園進行動保宣導，向教師們推廣動保觀念，讓教師們收穫滿滿。(繼續閱讀)
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台灣動物之聲論壇
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 動物議題大家談：台灣獼猴與你我的生活（part2）
1972年，台灣正式頒佈全面禁獵並禁止野生動物的出口時，台灣獼猴列入「珍貴稀有」野生動物，到了1989年《野生動物保育法》正式公布時，野保法將台灣獼猴列入「保育類」動物的名錄，這被視為一種降級。而目前是預備在2018年年底公告，將台灣獼猴從「保育類」野生動物降級為「一般類」。(繼續閱讀)
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台灣動物之聲論壇
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 「台灣獼猴」專題
台灣獼猴在某些層面上被定義為「本島唯一野生靈長類」、「國寶級動物」與「孑遺物種」（活化石），也被稱為「最早的『原住民』」。就某些層面上，牠們亦被形容為「令人頭痛」、「生性機靈聰明」、「無法無天」等。「台灣獼猴」專題集合了關懷生命協會站內的相關文章，一方面呈現本會長時間以來對於台灣獼猴議題的關注，一方面提供讀者一種基於護生的角度去探討與認識台灣獼猴。(繼續閱讀)
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台灣動物之聲論壇
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 酷兒理論與動物議題如何連結 ：簡介三種思考「酷兒動物性」（Queer Animality）的路線
你也許已經從大眾媒體中得知一些同性戀動物的例子，例如企鵝巴迪（Buddy）和佩特羅（Pedro），或是賽隆（Silo）和羅伊（Roy）。可能你聽說過在肯亞有一對同性戀公獅子。可能你在野生動物紀錄片看過倭黑猩猩（Bonobo）社會中常有雙性戀行為的介紹。不過這只是思考酷兒動物性的方法之一。(繼續閱讀)
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台灣動物之聲論壇
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 對（英美）素食運動所夾帶的白人至上優越性 黑人素食者有話要說
種族歧視並非指一群白人摩拳擦掌想出一套辦法去「整」黑人（to “get”black people）。這樣以刻板印象簡化理解的種族主義是荒謬至極。種族主義是出自於一群白人完全無視於黑人缺席、完全掌控發語權，刻意對著鏡頭微笑，然後語出驚人地對團結合作發表偏頗的高見。(繼續閱讀)
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