【台灣動物之聲】第323期
快速搞懂大動連─懶人包
本期目錄
1.【活動公告】快速搞懂大動連－懶人包
2.【焦點話題】原民狩獵應建立總量管制機制
3.【活動報導】【汪汪好運到】打造機會之屋：浪犬中途學校
4.【活動報導】【汪汪好運到】我們的妹妹毛小白：南科實驗高中國小部
5.【教育平台】推薦活動：2017多元生命教育「北區校園犬經驗分享與意義重建」
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活動公告
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快速搞懂大動連─懶人包
第八屆大動連年會暨動青論壇來囉！在7/25-28盛大舉辦，此外，還有另外三場審議活動，從願景工作坊到團隊共創，一起改變動物處境。還是不太懂在幹嘛嗎？沒問題，看看這個懶人包，立刻了解哪些活動適合你參加！不管你了不了解動物保護、不管你關心的是貓狗還是雞鴨、不管你支持的是動物福利還是動物權，我們都歡迎不同領域、不同年齡的人來參加，讓動保力跟動保知識都upup！本活動還規劃方案贊助與社團贊助喔~(繼續閱讀)
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焦點話題
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原民狩獵應建立總量管制機制
原民狩獵應建立總量管制機制《野生動物保育法》第21-1條規定，原住民族僅能因「傳統文化、祭儀」向主管機關申請獵捕野生動物，但在《原住民族基本法》第19條中，原住民得在原住民族地區得依「傳統文化、祭儀或自用」理由進行非營利獵捕。(繼續閱讀)
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活動報導
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【汪汪好運到】打造機會之屋：浪犬中途學校
文德國小位在彰化縣139縣道上，剛好就在彰化動物收容之家。學校本來固定會帶小朋友去收容所參訪，久而久之，小朋友提出了疑問：「如果我們常常要去收容所看狗，那可不可以試著在學校養一隻狗呢？」(繼續閱讀)
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活動報導
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【汪汪好運到】我們的妹妹毛小白：南科實驗高中國小部
六年前，一隻小狗流浪到了學校。大腹便便的她已經懷孕了，在學校老師好心收留下與幫助下，小白得到安置與絕育，小小孩們也順利被送養，只剩身體狀況不佳的小白被留了下來。起初，對於養校狗這件事，正反意見都有。有些家長認為：「流浪狗會不會傳染細菌給小朋友？小朋友會不會被咬傷？」為了化解家長的疑慮，又適逢微電影創作比賽，老師們帶著小朋友一起拍了一部微電影。(繼續閱讀)
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教育平台
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推薦活動：2017多元生命教育「北區校園犬經驗分享與意義重建」
適逢2017年起【收容所零安樂死】政策的實施，北市推廣校園領養流浪犬之際，如何妥善結合保護動物與生命教育的雙重目的，成為各校面臨的重要考驗。臺北護理健康大學是國內【動物輔助治療】的發祥地，如何協助各校將校園犬變身為可以參與學生教育的輔助教育犬，將是北護可以貢獻之處。故此，本案將透過辦理多場講座、諮詢、實作與輔導，將北護的經驗分享出去。把握機會，快來報名參加喔！(繼續閱讀)
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